Darcos, la maternelle et les couches

"Les enseignants sont outrés"

Invité par nouvelobs.com à réagir aux propos du ministre de l'Education, qui a affirmé début juillet que la fonction des enseignants de maternelle était "essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches", Gilles Moindrot, du Snuipp-FSU, se dit "scandalisé".

Dans l'éducation, même le Syndicat national des lycées et collèges (Snalc), organisation classée à droite mais qui préfère se déclarer "apolitique", est dans l'action.

"Nous avons l'impression, explique au Monde son président, Bernard Kuntz, que les fonctionnaires en général et les profs en particulier sont devenus la bête à abattre de ce gouvernement. Ça suffit !"

Ce syndicat, qui compte dans ses rangs nombre d'électeurs de Nicolas Sarkozy, a appelé ses adhérents à suivre le mot d'ordre de grève du jeudi 24 janvier dans la fonction publique, lancé par la quasi-totalité des fédérations syndicales. Le Snalc n'avait pas appelé à la précédente journée d'action, le 20 novembre 2007. Il "pèse" environ 10 % des professeurs des collèges et des lycées.

Sa présence lors d'une mobilisation est généralement un signal que la température monte. Motivée par la défense du pouvoir d'achat et le refus des suppressions de postes, la nouvelle grève n'est pas seulement "un rituel", comme l'a déclaré mercredi 23 janvier le ministre de l'éducation, Xavier Darcos.

En France, tous les bacheliers peuvent accéder librement à l'université. Conséquence : un étudiant sur trois change d'orientation à la fin de sa première année d'études, et près de un sur cinq quitte la fac sans diplôme. Pour réduire ce taux d'échec à l'Université – un des plus élevé d'Europe –, a été mis en place, en novembre 2006, l'" orientation active ", processus d'information informatisé (les lycéens envoient leur dossier par Internet) destiné à éclairer leur choix en se basant sur leur parcours.

"C'est une démarche de conseil, explique Didier Roux, responsable de l'orientation et de l'insertion professionnelle au ministère de l'Education Nationale. L'objectif est d'apporter aux bacheliers des informations précises sur les prérequis recommandés pour chaque filière, les possibilités de débouchés professionnels et les taux d'insertions dans les études envisagées. Il s'agit de dire au candidat dans quelle situation il risque de se retrouver dans la filière qu'il a choisi : réussite, échec ou changement d'orientation."